184.第184章 特别

    “特别？”杨天真不解地望着布莱尔，叶非默则竖起了耳朵。

    主要学习下俚语和网络词汇，为什么不是正规标准的英语而是俚语和网络词汇？

    惠特曼教授比较特别，不会是这家伙有什么特别的爱好吧？

    感觉身边气压一下子变低了，布莱尔马上解释道：“我说的特别不是别的意思，就是指他的一些习惯比较特别，相处下来你就知道了，如果你带你的小天使来上课，他一定会温柔的。”

    叶非默和杨天真都沉下了脸，杨宝贝立即抱住了自己，纳尼，那个老教授不会是有什么不正常取向吧？

    布莱尔意识到自己可能又说错话了，连忙又解释道：“总之他是一个非常好的人，你相处过就知道了，而且绝对绝对没有奇怪的性取向。”

    “哦……”杨天真半信半疑地点点头，心里还是决定以后再也不带杨宝贝来了。

    走着走着，他们已经走到了学院主建筑前了。

    布莱尔停下来，转过头对叶非默和杨宝贝说：“因为杨小姐的课程马上就要开始了，你们需要先回去吗？”

    和国内的院校不同，葛美来向来是开学第一天就上课的——原因无它，就是因为这一天人一般都会回学校，到课率会比较高。

    所以下午叶非默带着杨宝贝回去之后，杨天真就见到了传说中惠特曼院长。

    绿色的眼睛，花白的头发，脸上还有半脸的胡子。

    看起来还算是和蔼，和她之前想象的恋童癖的形象差别很大，也许以后她会考虑把杨宝贝带来，接受一下艺术的熏陶，顺便改善下跑调的毛病？

    惠特曼教授主一开始是讲了古典音乐的发展，也说了一下现在流行音乐的现状，他没有大规模地照着课本说，而是发散性地扯着。

    说完之后，他就开始让每个学生自己阐述关于古典音乐和现代音乐的关系。

    来修这个课的主要是搞流行音乐的，但是绝大多数都是科班出身，所以对古典音乐本身就与一种情怀。

    所以第一个学生说的意思就是：“我们应该把古典融入流行，这样能让流行音乐更有底蕴，而不是单纯的哼唱和朗朗上口，让古典音乐在流行音乐中重生，大概就是我来修这门课的意义。”

    之后发言的学生差不多也表达这个意思，不过有些注重的是往流行音乐中添加古典音乐的成分，有些注重的则是让古典音乐流行化。

    虽然观点有些差异，但是这样文化氛围还是很让杨天真受用。

    这和国内有很大的不同，大家都很积极地阐述自己的观点，想用自己的观点说服对方，但是同时也尊重对方的选择。

    杨天真一直很用功地做着笔记，她喜欢古风，也写过流行，这些观点都很有意思，她尽量挑着自己听得懂的记下来。

    “天真杨，请问你是怎么看的呢？”她一直埋头记笔记，以至于惠特曼叫她的名字时，她下意识地站了起来，然后其他几个学生都忍不住笑了起来。

    杨天真也有囧，这不是... -->>
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