18.第18章 再遇黄家仁

    看着吕秀凤渐渐远去的背影，赵菲笑了下，道：

    “每个人，心里都有阳光照不到的地方。统计户口这件事，就是吕老师心底那阴暗面的反射。”

    “吕老师？心底的阴暗面？姐，我觉得你说得好高深好复杂！”

    被吕老师的道歉僵住身形的赵兰，此时随着吕秀凤身影的走远，才稍稍恢复了一点灵气，因为哭而显得肿肿的眼泡，此时好不容易泛出了一丝笑意。

    赵菲看着妹妹眼底的笑意，她的眼底，也温暖了起来，伸出手，替她擦了把还没全干的泪眼，道：

    “傻瓜，以后遇到事情，不许哭哭啼啼的，要用这里去想，去解决！”赵菲指了指自已的脑袋，又道，“统计户口这件事，除了吕老师这班，其它班级都没这么干过，你们不觉得反常吗？”

    “是有点反常。不过，原来也没觉得有什么，被姐你这么一说，是不太正常。”

    赵国智皱了下眉头，但还无法理解姐姐为什么要为这事斤斤计较。

    赵菲重活一世，除了要竭力改变自已的命运，更要帮助自已的家人，努力创造一个美好的明天。

    所谓性格决定命运。

    象赵兰这样的性格，如果不扶起来，就算她能帮得了赵兰一时，也帮不了她一世。如果赵兰这一世都需要她来扶持，不正应了前世那个婆婆邱玉花讽刺她时说的那句话：凤凰女！

    凤凰女，这个名词现在还未兴起。但十几年后，凤凰女和凤凰男，可是烂了大街、被一众城市青年所鄙视的名词。

    凤凰男和凤凰女，专指农村出身，进入城市生活的青年男女。凤凰男女有一个令配偶家庭怨怼的敏感点和显著特征，那就是：他们永远需要源源不断地反哺乡下的家人、亲戚、朋友、甚至仅仅是同村人。

    如果赵兰的性格扶不起来，赵国智的书读不好，他们姐弟仨人，就要互相被牵扯，被拉后腿，不管谁进步了，都有可能被拉后腿的那一方拉下水，坐实了凤凰男、女这个词。最后可能在对方的配偶或者仨人之间产生怨怪之意，让亲密无间的亲情出现裂痕。

    今天，赵菲让吕老师低头，完成了不可能完成的任务，让吕老师向她的学生为了自已做过的错事道歉。

    这不是赵菲欺人太甚，而是吕老师为人师表，却将自已过往的阴影，投射到单纯无邪的孩子身上，并且，对这些人格还未发育完全的孩子，造成了一辈子的伤。

    那些被吕老师伤过的孩子，心灵上的痛创无法言述，天知道要多久之后，才能从吕老师的精神伤害中恢复过来。

    从这个层面上来讲，光是让吕老师道歉，光是让吕老师向赵兰一个人道歉，还太轻了。

    另外，赵菲也希望通过这件事，让妹妹赵兰能够明白，当自已没有做错的时候，就算天下人因为强权屈服，不敢说真话，并且顺着强权的力量，一起来指责你明明没有犯的错的时候，也要坚持自信、自爱。

    而不是一味地怯懦、哭泣、让步！这样，赵兰的性格才能立起来，才能更好地掌控自已的人生！

    因此，面对弟妹的疑惑，赵菲便把事情说开了：

    “我对吕老师进行了一番调查，发现她的履历十分有趣……”

    原来，那天赵菲在颜金花爸爸那偷看的吕老师的档案里显示：吕老师出生在黄坑镇最偏远的一个叫上洋的小村子。

    这个小村子，是全镇乃至全县最出名的穷村落，位于黄坑镇海拔最高的大山深处。一条泥土路直通那里，一旦下场暴雨，就会造成几天的交通中断。

    吕老师出身上洋，家境可想而知，亦是一个穷人家的孩子。后来，吕老师通过自已的奋斗，努力学习，参加高考三次，考上了师大。这些都没有问题，但是赵菲发现，吕老师的婚姻状况，是离婚一次后再婚的。

    第一次结婚的对象，是她村里村长的儿子，是她一从师大毕业就结的婚。

    但一年后，这段婚姻就结束了，吕老师离婚了，之后嫁的是黄坑镇派出所的一个管户籍的警察，叫雷火的。

    赵菲发现，就在吕老师复读高三的那年，她的户口从农村户口转为居民户口。如果不出所料，一定是上洋村村长给她的力量支持，而付出的代价是，吕老师要嫁给他的儿子。

    吕老师顺从了，所以从师大毕业后，她以一个大学生的身份，才会乖乖成了村长的儿媳妇。

    但吕老师显然不想这么过一辈子，也不知道她使了什么手段，不光成功地离了婚，还以离婚妇人的身份，嫁给了人人羡慕的管户籍的警察雷火。

    档案寥寥几笔，只记了离婚、再婚等字眼，及所嫁丈夫的户籍、身份。

    前夫的身份为农户，现任丈夫是国家干部，毫无疑问地是居民户口，吕老师自已，早在高考失利后的第一年，就实现了农转非。当时第一次没有考上大学，想必吕老师对自已的人生失望透顶，如果农转非，以她高中生的学历，未来还是有可能混个合同工，走设法转正这条路的。

    所以，第一次农转非，吕老师付出了以婚姻承诺的代价。第二次婚姻，吕老师才真正实现了自已的美梦。

    吕老师可谓通过两任丈夫，实现了人生的完美升级。

    而对于吕老师来说，她的农转非来得如此不易，她肯定在心里经常琢磨这件事情，但关于这段的回忆肯定不全是美好的。

    于是，她便通过以统计为名，区非学生农村和居民户口的方式，打击那些农村户口的学生，通过欣赏那些农村户口学生在全班面前表现的失落感，一次次提醒她：自已农转非时，付出的一切都是值得的。

    吕老师过往的伤口想必十分深重，所以她才反反复复地在班级里，利用统计农村和居民户口的事，刺激农村同学产生自卑和失落来衬托自已的成功。
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