Chapter 10

：“我叫文静，你们可以叫我静静老师或者文文老师，看了刚才的动画，大家是不是觉得爸爸妈妈特别辛苦呀？”

    小朋友们：“是——”

    “那现在爸爸妈妈在里面开会，你们和文文老师一起到手工教室，我们一起给爸爸妈妈做礼物好吗？”

    “好——”

    去手工教室的路上文静没有要求排队，而是说：“可以和自己喜欢的小朋友一起去。”

    于是左薇瞬间收获到了左爸的努力成果，一群小朋友都把她围了起来，纷纷热情地表示：“最喜欢你”“跟你一起”“我妈妈说和你做好朋友。”

    左薇两辈子都没这么受欢迎过，上一世她在学校门口做了一段时间的环卫工，政策安排每个环卫工都要在学校放学后护送孩子们过人行横道，她想要牵着孩子们过马路，但是十有□□都很嫌弃她，有的甚至像是看到了坏人一样，踢她一脚，飞快地拉着小伙伴们窜走。

    她知道那些孩子们也没有什么坏心，毕竟她身份卑微，毕竟她是陌生人。

    可被寒透了的感情，也是很难再暖起来的。

    后来经过儿子不认自己的事件后，她就主动请调，到高速路口去。那里更危险，那里离家很远，但是来往居多的是车辆，机械没有感情，冷冰冰的，却比人要暖。

    突如其来的拥簇让左薇有点手足无措，她一时竟然说不出话来。

    文静估计也没见过这样的场景，愣了一愣，看到左薇的反应，当下跳出来帮忙调解，小朋友们果然散开了，但都友好地对左薇表达了善意，纷纷表示愿意和她一起制作手工作品。

    左薇心里暖洋洋的。

    手工教室出乎意料的大，材料也出乎意料的多，左薇被这琳琅满目的东西看花了眼，想了很久，才决定去做杯子。

    她听说过一杯子等于一辈子。

    有几排现成的白色陶瓷杯，左薇挑了一个大点的，到彩笔区选了一支黑笔，苦苦思索着该如何下笔，她觉得自己的画画技能可能还比不上现场的所有小朋友……

    思索间，她注意到有个小姑娘也选了白色陶瓷杯，走到彩笔区开始画画，不同的是，她没有任何停顿，很流畅地用铅笔勾勒出了图案，选不同的颜色往上面描描写写的，然后起身到了颜料区开始涂抹。

    这一串动作行云流水，看起来特别像是行家所为。

    “你有什么事吗？”小姑娘抬头问她，左薇才发现自己不知不觉间尾随了过来，有点尴尬地说：“我想看看你在画什么。”

    “你看吧。”对方大大方方地递过来。

    上面画了一只金鱼，栩栩如生的，特别漂亮，但是颜色和普通金鱼不一样，是蓝色的。

    可能是注意到左薇的疑惑，小姑娘老气横秋地说：“想知道为什么是蓝色的？”

    左薇楞楞地点头。

    “因为，蓝色在英语里面是忧郁的意思啊……”

    左薇：“我不会英语。”听起来好高级~~o(>_<)o~~

    “blue。”小姑娘拍拍左薇的肩膀，“竟然连英语都不会，你惨了。”

    左薇下意识地想，难道现在大家都已经掌握了英语这项技能？那她到底是落后了多少？于是走了神，差点忘记了手工任务，直到另外一个小姑娘喜滋滋地将自己做的贺卡和她分享时，左薇才回了神：“你们英语学到哪一步了？”

    小姑娘神色茫然：“英语是什么呀？”

    咦？

    左薇又问了几个人，发现大家对这个问题的反应如出一辙，就回过头找最开始那个小姑娘，对方已经烘干了颜料，拿了张卡纸在做卡片，见她看过来，调皮地眨眨眼。

    左薇才后知后觉地反应过来，她竟然被一个三岁小孩给耍了……