瑟茜教授走了过来,捡起地上的铁球,看向德文手中的魔杖。
“这是谁的魔杖,德文先生?”瑟茜教授语气不善地问道。
德文心想这女人八成又要找事儿。
“是我的。”
瑟茜教授不屑地冷哼一声:“你在撒谎,我们都知道你的魔杖是什么样子。”
德文表情不变,冷静的说:“我是说,它是属于我的,伊尔穆汗先生送给我的。”
瑟茜教授对他的回答显得很不满:“给我,德文先生。”
德文看向瑟茜,她继续坚定地说道:“我说,把这根魔杖给我。”
“这是我的私人物品,凭什么给,您?”德文义正言辞地问道。
瑟茜教授没答话,她挥舞魔杖,德文的那根巴沙木魔杖就飞到了她的手里。
“继续练习!”瑟茜教授大步走回讲台,说道。
小巫师们都噤若寒蝉,不敢吱声。德文深吸一口气,告诉自己一定要冷静,冲动解决不了问题,反而会使情况变得更糟。
扎布尔是一个讲道理,有纪律的地方。在这儿,一个小巫师要对抗实力比自己强大的多的曜日法师,并非没有可能,但靠大呼小叫的争吵,是没什么意义的,一定要采取合理合法的应对手段。
比如,找校监科罗德先生。
因为是两节变形术连堂,中间有半小时的休息时间,所以在课间,德文就开始给科罗德写信反映情况。
小男巫极尽夸大事实,诉说了自己前往孟加城遇见伊尔穆汗先生,老先生起了爱才之心,将巴沙木魔杖送给自己,并邀请自己在成年后的研究阶段跟随他学习。可现在,瑟茜老巫婆竟然把巴沙木魔杖没收,自己明明在变形课上没有犯任何错误,全班同学都可以给自己作证......
写到这儿,德文看了旁边盯着他写信的比尔一眼:“你会给我作证吧,兄弟。”
比尔用他的胖脑袋急忙点头。
恩,德文放下心来,继续写到,全班同学都能证明,自己不仅没有犯错,还是第一个变形成功的,一定是瑟茜教授嫉贤妒能,刻意打压好学生,或者对他的魔杖有了非分之想......
恩,非分之想这个词好像不太合适,德文刚想改正,不过一想自己一个小巫师,写的太合理、太严密,反而说不定会引起科罗德先生的怀疑,就这样吧。
总之,恳请科罗德先生详细调查,这根魔杖对他来说有着重大的意义,如果扎布尔的教授都像瑟茜这样,肆意没收小巫师的私人物品据为己有,那还有什么规则可言?还有何颜面称自己为正义派的巫师?
写完之后,他没有立刻将信寄给科罗德,而是又给珊朵拉和阿写信,通知他们这件事。
阿代尔把那封信拿起来看了看,条理清晰,逻辑明确的一封告状信,只是总觉得,哪里有点不太对劲。
德文将三封信依次叠好,送了出去。
第二节课,德文一声不吭,只是用自己的阴沉木魔杖练习变形,有意的弄出点爆炸的动静,来麻痹瑟茜教授。
瑟茜教授哪里能想到一个十岁的小孩,能有这样的心机,她还以为自己镇住了德文。
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