蒂固的记忆。”
德文摸了摸下巴想了想,他记得肯茜那毛茸茸的爪子是什么样子,他低声吟诵咒语,果然,一个猫爪一样的法师之手出现在他的眼前。
德文惊喜地看着毛哥利,不由得暗暗佩服眼前这个小子。
“快上课了,走吧。”毛哥利拍了拍德文的肩膀,两人一起走回了教室。
魔咒课继续开始,这一次,北极星没有让他们再接着拍球和丢沙包,而是对他们说道:“现在,我要求你们在保持一个法师之手的同时,再吟诵咒语,变出第二个手。”
这项操作的难度系数直线上升,小巫师们很难分心,要不就是第一个手突然消失,要么就是第二个手不成样子。
只有毛哥利一个人,快速完美地达到了北极星的要求。
德文尝试了两次,都没有成功,他能变出两个手,但却只能操控一个,他仔细地想了想,哪里出了问题。
如果我把两只手当成一个整体呢?
这次成功了,德文甚至能够用意识控制着两个法师之手,左边一个画圆,右边一个画方。而德文自己清楚,他本人的手,是做不到这一点的。
“你是怎么做到的?”身后的阿里问道。
“你不要把它想成是你的两个手,不要割裂它俩,而是把它当做一个整体的概念去操控。”德文答道。
阿里和更后边的比尔若有所思地点点头,又尝试了一次,比尔成功了,阿里依然不行。
他们练习了好一会儿,只听北极星接着说道:“现在,拿起桌子上的针和线,尝试着把线穿到针孔里。”
比尔用左边的一个手捏着针,但是没有捏住,掉到了地上,法师之手没有指甲,掉在地上的针不好捡起来,他正要用自己的手,却被北极星制止。
“尝试一下。”北极星说道。
比尔就在那儿费力的捡针,德文倒是拿住了,但线头太软,一直找不准孔,穿不进去。
这项尝试一直进行到下课,也只有毛哥利一个人完成。
北极星赞许地表扬了毛哥利,并给他们其他人布置了家庭作业。
“首先,你们要在接下来的一周里,完成‘线穿针’,下周一我会检查。”北极星说道,“之后,我要求你们忘掉自己胳膊上的两只手,把它当做你真正的手,一切都尽可能的使用法师之手完成,包括但不限于吃饭、洗澡、穿衣服等等。”
“好,去吃饭吧,下课!”
按照学校的要求,监护人们只要有时间,都是要陪同小巫师们一起用餐的,眼下他们都还没有选定导师和研究方向,自然不忙,所以当他们一个班级乘坐着云车到达餐厅时,监护人们都在等他。
阿和珊朵拉都有点选择困难,不想在看着那令人头疼地菜单点餐,就和奥兹泽分别,带着德文去了二楼。
二楼以上都是自助区,刺身、煮的、蒸的、炸的、烤的,样样都有,随意取用。
好久没有上课,德文还是觉得挺累的,他随意取了些食物,就打算赶快吃完,中午回宿舍补个觉,毕竟下午第一节没课,第二节课是四点才开始上课。
德文自己用法师之手开始剥虾,他觉得用法术也不错,至少不用脏手。
阿好笑地看着他:“你这倒是方便。学的挺溜嘛。”
德文受到了夸奖,心情不错,分了一只虾子给她。
“你们下午是什么课?”珊朵拉问道。
“魔文。怎么样?难么?”
“古代魔文,就是魔法的语言,难不难分人......”