的,今儿这事儿啊,对,就应该让系主任也来看看,最好让学校领导也知道知道,学校白花心思请回来的教授是个什么样的人。
瞧吧,当人家孩子的监护人,就是这么教人的,这不是误人子弟嘛?
武师益跟几位老师都打了招呼后随着梁老师在另一边的休息区坐下。
梁老师坐对面,武师益坐下后伸手拉了下尹清清,道:“你也坐吧。”
对面的梁老师却说了声:“哟,原来武教授平时就是这么教孩子的,武教授还不知道你家孩子今天做出什么惊人的壮举了来吧?”
武师益没怎么明白梁老师的意思,反问了句:“梁老师的意思是,因为孩子一时的过错,她现在连坐都不可以?”
局子里头审犯人都还是坐着交谈的,怎么着?这学校还能不一样了?
武师益态度比刚才进办公室时的随和强硬了两分,毅然出声道:“梁老师,我认为孩子犯错,罚不是主要的,最主要的是让她知道错在哪,知错就改胜过严惩后依然死性不改。梁老师,你说呢?”
梁老师那脸子,很是难看,心里就想了,上梁不正下梁歪,合着你就是这么管教孩子,所以这女同学才会这么无法无天是吧?结果出来了看你怎么说:“老师在说话,学生站着听一听哪里不对了?武教授,你这是对孩子的溺爱。就因为你这样的态度,所以才让孩子越来越不像样,你看看,砸坏同学了吧?马妍同学还在医院检查,还没有结果。无教师,你倒是给说说,万一医院检查报告出来,说是脑子出了什么毛病,这责任算谁的?”
武师益脸色正了正,梁老师那话就是把两件事混为一谈,相混淆视听是吗?
看了眼依然还站着的尹清清,心里暗暗叹了口气,怪不得这丫头刚才看到他哭的那么伤心呢。辅导员那咄咄逼人的态度,一个孩子,怎么能顶得住?老师的话,在学生心里那影响多大?所以当老师的要谨言慎行。
武师益很无奈,可到底他还不是鹭大的老师,也知道系里的老师对自己有看法,可如今这事情他要插手管了,那就得管到底。
伸手拉了一把尹清清,让她坐下,这才出声道:“梁老师也说结果还没出来,为什么不等医院那边确诊之后才说话?事情有结果后,让我们道歉,赔偿,都可以,但能顾着另一位同样是受了伤害的学生吗?”
不是说受了伤的学生就大,这事情到底是怎么回事总得要正视吧?
武师益当然明白,梁老师那么大动肝火,无非就是不想承担责任,她在管大一整个年级的学生,要是这个年纪有学生出了什么问题,学校首先找的就是她辅导员。辅导员平时又没课上,管的就是学生的生活,开导学生之类的。所以学生出了事,她脱不了关系。
似乎事情也该如辅导员这么处理,不管你在不在理,你砸伤人就该你的错。这样的道理在哪里都行得通,动手理就输。
到底武师益是在更尊重人权的国家呆过不少时间,所以这道理他不认可。如果是我们错,那我们认,打伤了人该我们赔偿的我们赔。可事情到底是怎么样的,就必须要正视起来,错不在我们的,那不好意思,就算在医院里也该给我们道歉。