国际高中这面的第二辩手也是一位高三年级的学长,为了抢回节奏,出招甚是凶猛,把刚刚对方的主辩手紧接堵死。
然后是轮到对方的第二辩手,陈牧希感觉到理工附中的辩手们是有做过他们的功课,每次都是有针对性的找突破口,而且全队统一的风格与他们正好相反,国际高中的辩手们都是以静制动或以动制静,从来都会把主动权交到自己的手中。
而对方辩手,就像要挣破蜘蛛网,没挣脱一下都会踩到他们的痛处,和第一场的轻松胜利果然不一样。
终于轮到陈牧希,当他站起来的时候身旁的队友们每个人都面带微笑,由衷的鼓励他:“陈牧希加油,不要紧张。”
陈牧希缓缓点头,开始看向评委席,又看向对手团,再看向屏息静待的观众席,那里有一个熟悉英俊面孔,温柔的鼓励向他点头。
这一刻陈牧希仿佛是获得了某种能量,这种能量可以支撑他战胜紧张,也可以让他直面困境。
陈牧希脑袋里迅速的运转,这次辩题切合在场所有高中生的实际情况,目前看起来所有辩手都将题目嚼头,但他们的点始终围绕着高中生补课好与不好出发。
而这种辩论的方法,好像对方更加擅长一些,毕竟是做过针对他们的一支队伍,可是毕竟还有一个意外,那就是作为新人的自己,竟然被派出上场。
陈牧希了解自己目前的能力,和他们硬拼是不可能的,也许刚开始会对他们造成一些不适应,可毕竟对方更加了解这个赛场,只要但凡适应下来,那对国际高中队伍没有好处。
所以就要采取另一种方式,诡辩。
辩论赛开始埃尔文就说过,诡辩是赢得胜利的机会。
诡辩常常大家会理解为把错误的观点说成像真理一般,这在辩论赛中也是种辩论方式,而替代和误导往往是在对方有提防的情况下让对方失去逻辑。
陈牧希想好后,道:“首先第一位辩手说是大多数的学生并不是出于本身意志去补习的,而他们之所以他们会补习,动机全部来自于家长。”
“我想说的是真正的动机不是家长,而是来自于学习成绩不达标,只有成绩不好家长才能让你补习,而且补习的作用是什么啊?不是浪费你的时间和钱,而是更能吃透所学习的理论知识,而且,老师是比较容易落下一两个知识点的,不重要但不代表不会考,而补习的老师他们更加尽责,他们为了留住学生,他们会讲一些在学校里没有讲过的知识点。”
“其次是第二辩手说的……”
第三辩手讲的是攻守兼备,陈牧希率先攻克对方两位辩手,出手之快,加上声音悦耳确实对现场的人来讲是最大的享受。
而埃尔文在旁边暗暗震惊,恐怕谁也想不到他们这位第三位辩手竟然是第一次上辩论台,第一次参加辩论。
陈牧希在攻击完后,没有进行转话锋,如果中规中矩的确应该陈述一遍己方观点,给他们下一位的第四辩手埃尔文铺路。
但陈牧希也有自己的想法,他继续道:“我方观点是应该补习,补习两字其中的补字就能看出,补是补充、补漏,补充没完全获得的知识,补下所学东西的漏洞,补习不是对方所说浪费金钱浪费时间那种十恶不赦的东西,这是一个为我们的学习有个提高的方式,它并不可怕,它甚至可以在高考的时候改变你的命运,难道一定要因为它会浪费你一点学费,你就要硬抗着在高考的时候落榜?”
“当你再复读一年,再回头补习,恐怕更加浪费时间和金钱吧?”陈牧希的最后一句是反问,在反方辩手听来是一句嘲讽,非常的刺耳。
有了陈牧希的铺垫,给了埃尔文很大的机会,反方辩手已经被打得失去自己的节奏,将主动权完完全全交给了正方。
埃尔文的最后总结延续了陈牧希的话,非常出色,结束后国际高中队获得了现场热烈的掌声。
接下来的比赛有了陈牧希的助阵更加如鱼得水,他们队终于也取得了国际赛事的名额,另外要说的是篮球赛,他们学校的篮球队打得也让人拍手称赞,据说有几个主力队员都受到了国际体育队的邀请了。
国际辩论赛的主办地在美国,陈牧希这次是第二次去,上一次还是初中奥数比赛。
只要打到国际那就不会像之前那样默默无闻,他们优秀的战绩也获得了媒体的关注,在出发前夕队长埃尔文还让大家都打扮的好看一点,不过……他却特意叮嘱陈牧希穿的普通一些,不然那些记者的摄像机只会录下一个人的面孔,不知道的还以为国际高中队的辩手只有一个呢。
这次去往美国,童弗没办法陪同陈牧希,这件事情让两个人都很有遗憾。当陈牧希真正飞走的那一刻,童弗就感受到了想念,人在中国的时候还没有这样的感觉,现在飞往异国他乡,才发现这个男孩不在他身边,真是一件有些难以适应的事情。
不过他一个月... -->>
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