刘老师的母亲没办法阻止孩子的行为,只能打零工来支持,她帮人做家政,帮人家看孩子,每月辛辛苦苦赚钱,也是希望能给自己孩子补贴点,不要让她那么辛苦。
可这一切都是枉然的,刘老师一心想着为艺术去畚斗,依旧连吃的住的都成为问题,她住在自己三姨的家里,可时间久了,三姨四处跟家人说刘家然老师的各种缺点。例如她不合群,内向不懂事,生活习惯有问题等等,各种小题大做。
这也直接带来致命性的批判,全家人一同围攻刘老师跟她的母亲,其实刘老师本没有什么大毛病,但一百个人开口那就是致命的缺陷了。刘老师眼看着母亲被骂也不敢还嘴,眼看着自己被骂也无法还击,这种无力跟恐惧让她深感痛苦,也深刻的体会到家人有时候是把让人无法躲避的利箭。
她以为艺术是最美好的,可她却忽略了一点,人心是最丑恶的,这帮人不会在乎你的心理承受能力如何,他们只会抓住生活不如意的人,他们需要的不是你们可以生活得多好,他们只需要一个可以发泄情绪,而又不敢回嘴得垃圾桶。
在家人那里得到的痛苦也让刘老师明白了世界的残酷,童话是假的,艺术是遥远的,唯一能让自己活下去继续做自己喜欢的事情,就是要面对现实,要明白什么叫知行合一!
易速迦听到这里依然没有明白南林想要说什么,但是我却明白了,那种被家人围攻的感觉其实很糟糕。幸福的家庭是相似的,而不幸的家庭却各有各的不幸。同样的,家人也不能一概而论,始终有一些家人是披着伪善的外衣。
他们表面上是为了你好,抓住你的一点失误不停的放大,以求得他人的支持,好像不这样做自己就会被孤立,这样四处散播别人的缺点,自己就是个高尚的人。我深刻的知道那种无力感,吃别人的,住别人的,即便交着各种费用,也有寄人篱下的感觉。
活生生的人愣是成为了一个负面情绪的垃圾桶,我就曾经寄人篱下,那种日子简直不是人过的。说的难听点,还不如一条受宠的狗!无论说什么都是错,不管做什么都是错!稍微辩解一句,随之而来的就是辱骂!跟艺术家相比,大家更需要一个可以发泄的渠道。
发泄的人是快乐了,她带给别人难过,却从这种难过中体验到了荣耀感,受伤害的人只能将这种气愤跟郁闷留在自己心里,原因很简单,因为寄人篱下!估计刘家然老师也体会到了这种心酸,这才阻挡了她追求艺术的脚步。人总要受到挫折才能明白现实的残酷,才能明白自己目前最需要的是什么。
易速迦他还不能体会这种挫折,是因为他从小到大都被保护的太好了,他无须献媚,更无需低头,在这种优越的环境中,唯一使他着迷的就是艺术,而唯一能让他低头的也只有艺术。
所以易速迦不能理解刘家然老师的不易也是正常的行为,他本身就是父母疼爱的孩子,他得到的关爱是单亲家庭的孩子所不能拥有的,同样的他也无法理解这种苦闷。我有时候真羡慕他,到底要得到多少关爱,才能养成他这种只为了追求艺术而放弃对物质的渴望呢。
不知不觉时间已经是下午,转眼间温暖的阳光也变成了淡淡的黄晕,屋内的气氛随着阳光的锐减弱而骤然降低,外面淡淡的黄昏也预示着时间的流逝,恍惚间,从前那些不如意的过往充斥着我的脑海,我的神情也变得有些难堪。
我的思绪早就跑到了别的地方,往事永远是最难过去的一关,那种愤恨同无力只能让人越陷越深,而我所能做的,只有极力避免,我不想让我的孩子过我生活过的日子,最好的方法就是不要让他来到这个世界上。
南林隐藏在阴影里,他的表情我看不清,可我的表情他却能尽收眼底。南林好像感知到我的难过,他的眉头越皱越紧,他叹了口气,接着对易速迦说:“刘老师看着自己的母亲为自己低声下气,去苦求家人不要为难孩子,看着自己的母亲因为自己的天真而抬不起头,她这才放弃了单纯追求艺术的路,转而到学校去教书,她打算通过这样的途径,既能让更多人了解油画,又能让更多的孩子看到更纯粹的东西。”
我望着南林,他今天故意过来不是为了赌气,而是为了帮我,他明白易速迦这种人不能强硬的要求他去做什么。所以南林从他的偶像刘家然老师下手讲解。
南林身子微微前倾,面带微笑的询问易速迦:“彭总投资的剧本我有看过,这部电影的艺术性咱们可以暂且不提,但事物都是双面的,单纯追求艺术就会失去支撑,你小范围的打闹任性是没用的。你若真希望大家认同... -->>
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