第四回 罚背书（上）

，这么多年来除出过两个秀才外，并没有十分出色的学童出现，以传扬溪头镇学堂及余老先生的美名。

    每日都是在朗读、背诵、讲解、教习间轮流，半个时辰轮换一下，学生都一起上课，但年龄大小不一程度不同的学生在不同的受课时段得到不同的教益。

    “各位学童，年节已经过完了，该要好好读书了，不要将心神还停留在年节好玩之中。今日有两个新同学，大家认识一下。我叫到的站起来。卢嘉瑞，——，卢嘉理。”

    介绍完两个新同学，余先生又说道：

    “今日从教《大学》开始，先朗读、背诵，然后为师给你们讲解。”

    余先生大声说道，年纪虽老，声音却很大，响亮而且有力，一听便知他是一个久惯读书之人。

    “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

    古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；??????

    ??????

    子曰：‘听讼，吾犹人也；必也使无讼乎！’无情者，不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。”

    余先生领读，学生们跟着大声朗读。学生的声音虽不算的很整齐，但也响亮。卢嘉瑞的读书声显得有些突出，他是头一次进行集体朗读，有些新鲜感，也不知道控制力气声量，同时他也有意尽量表现，所以从头到尾都是扯开嗓门来读。

    但跟着朗读了五节六七遍下来，卢嘉瑞开始觉得吃力了，嗓子又累又涩，怎么喊也不出声音来似的。到第八九遍时慢慢就只是嘴巴的一张一合，压根就没出声了，而余先生的要求是读十遍。

    这时，余先生站到他的面前，盯着他，问道：

    “卢嘉瑞，你为什么没有跟读？能背出来了吗？嘴巴乱张，连口型都不对，你以为为师老了，可以蒙的么？”

    “老师，我没有蒙您，我在跟着朗读啊，只不过声音不像先前大了。都读得有些累了。”卢嘉瑞站起来，略带点倔强的神态说道。

    “你不要跟为师狡辩，你有没有在认真读，为师听得出来，看得出来。别以为刚才打过你了，就不会再打，只要违反规矩，我一样会打的。”余先生说道，态度很严正。

    “可是我确实是在跟着朗读啊！”卢嘉瑞感觉到委屈，因为他臆想中的确是在跟着读的。尽管他也许是实在不习惯一次朗读这么多遍这么久，太累了，精神游离，连自己都不知道是否真的在跟着读，只是感觉仍是在跟着而已。他不觉得自己是在狡辩。

    “俗话说‘读书百遍，其义自见’，你认真读，读多了自然就理解其中奥义，为师再讲解一下，你就会明白清楚了。”余先生说道。

    “是，老师，弟子明白！”卢嘉瑞答道。

    “好吧，你背出来。就刚才诵读的五节。你能背出来就免打手心，要背不出来，那就只好打了！”余先生说道，似乎已经算是妥协或网开一面了。

    但这对卢嘉瑞来说并不是什么难事，因为这些经典他本来就已经很熟，在家时三娘已经训导他熟读并背诵过。余先生的一点妥协让他来了精神，他努力提高了声音背诵了一遍：

    “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定??????”

    真是一字不差！其实卢嘉瑞早已背过并已熟记，对他来说真不是什么难事。

    “很好！坐下。学童们，你们都看到了，卢嘉瑞虽然跟读时开始很用劲，慢慢就有些松懈，但关键的是已经能背出来了，这很不错，说明他读书是认真的。你们中还有谁现在能背出来的吗？能背的举手我看看？”余先生不但给了自己一个小小的台阶下，还又对其他学生提出要求，不愧是做老师的高明。

    但是没有人举手，课堂上显得很安静。也许还有谁能背出来的，但这时都不想出头。因为学童们都没有把握能一字不漏背完五节，而大的孩子都明白这时出头，要有一点差池，余先生一定不会让你好受的。小的孩子就更不敢了。

    “好吧，你们都还没能背出来，以后要多熟读熟记，回家后也得多温习朗读背诵。现在先下课，放尔等一会风。”

    余先生走回隔壁他的房子。学童们则大多走到课堂前院子去玩耍。

    院子很不错，有一个小水池，上面放着一块大石头，水池旁边是一个大大的木架，几条藤树攀到木架上，木架下面是一个石台子配着四个石凳子。夏天藤树枝繁叶茂时，这也是个乘凉的好地方。但这时藤树还是光秃秃的，没有叶子。藤架旁边是一块空地，空地的前边则是一块菜地，是余先生种菜的地方。菜地以外则是一遍树林。这个小院就是学堂的学童课间放风的地方。按余先生的规定，课间是不允许跑到到院子外边去的。

    卢嘉瑞到石凳子坐下，卢永义就追过来，用力一拍他的肩膀，说道：

    “嘿，卢嘉瑞，你真不错！初初上学就敢这样跟余先生顶牛，想不到啊！”

    卢永义比卢嘉瑞小一岁，已经在公学读书有两年时间了。

    “这算什么嘛？余先生也没什么可怕的，也不过是实话实说罢了。”卢嘉瑞似乎有点得意了，一下子有些神气活现地说道。

    “余先生一向是很严厉的，谁他都敢打，我们都有些怕呢！”另一个围上来的说道，比卢嘉瑞大三岁的，叫卢嘉恭。

    “柴荣去年曾经被连打七下，每下都很大力的，痛得都哭出来了。”

    卢永义指着身后的一个同学说道。

    “没有哭出来好不好？就你胡说！”被指叫柴荣的争辩道。

    “眼泪都滴溜滴溜地淌到地上了，还不叫哭？哈哈哈！”卢嘉恭高声说着，引领大伙都笑了起来。

    “总之没有哭声，就不叫哭！不像你，被打两个就拼命叫疼，像狗叫一样耍赖，看着可笑！”柴荣说道，“你们不要笑我，当心轮着自己吧！余先生怕是皇帝老子都敢打的。”

    “不过卢嘉瑞你也够厉害，怎么就背出来了？今天才开始读的书呢！”卢嘉恭赞赏的眼神说道。

    “是啊，卢嘉瑞，你怎么这么快就能背出来的呢？”这时几个小年纪的同学也围拢过来了，叽叽咂咂声中带着羡慕神色问道。

    “当然，这就是我的本事，天生的，难不倒我。”卢嘉瑞颇为得意地说道，心里想这其实是早已背熟的了。

    “有什么秘诀吗？”卢永义问道。

    “好吧，告诉你们一个小秘诀，朗读的时候要一边读一边记，每一遍朗读的时候都要边读边记，嘴巴在读脑子在跟随记，这样可以加快记住，很快就可以背出来了。一般人只管嘴巴跟读，不用心跟记，就不容易熟记了。”卢嘉瑞非常讨巧地临时编出来一个秘诀来，但看来又没人能说没有道理，这让卢嘉瑞感觉更为自己的聪明才智得意。

    这班学童在聊天玩耍中，时间过得很快，上课时间又到了，余先生从他的屋子走出来，走向课堂，干咳一声，叫道：

    “开始上课了，在外边的学童，都进来吧！”

    于是，同童们又都回到课堂上课去了。这时的卢嘉瑞才意识到自己尿急，赶紧跑到茅房去解急，当他再回来课堂时，余先生正在讲解刚才朗读的《大学》章节的经义，进门就被余先生叫住：“站住，怎么回事？又是你卢嘉瑞！”

    “尿急，上茅房。”卢嘉瑞大声说道。他觉得要理直气壮地说，否则更会遭人取笑。但课堂上还是笑成一遍。

    余先生只是眼睛盯了卢嘉瑞一会，最后还是有点微笑的样子，说道：

    “以后课间休息要及时喝水，及时解手，不要耽误时间了。坐到位子上去吧！”

    这次，余先生总算没有要责罚卢嘉瑞的意思。（本回未完待续）